上学校
探索充满机会的世界.
自我发现超越了课堂. 每年, 我们的特殊学习计划为高年级学生提供了通过沉浸式学习机会来拓宽视野的机会, 无论是校内还是校外.
关于SSP
特别研究课程, 或SSP, 在学生的高中经历中，包括一系列创新的学习机会.
A吉恩·欧文的女孩们去古巴旅行，让自己沉浸在语言和文化中. 在南方的公路旅行中学习民权运动. 为仁人家园建造家园. 在校园里进行考古发掘. 设计可穿戴电子产品. 并像《创智赢家》(Shark tank)那样，向维拉诺瓦商学院(Villanova School of Business)的教授们推销新产品创意.
当地SSP
每年上四天高中
学期间举行, 高年级学生每年花四天时间沉浸在沉浸式学习中, 基于项目的迷你, 通常由AIS教员领导.
全球SSP
高中时代
学生在艾格尼丝欧文学院期间至少参加一个全球项目. 全球ssp通常在春假或夏季举行.
社区参与
整个高中
高中时期, 学生在他们选择的领域完成40多个小时的志愿服务/服务，并可以选择完成更多.
当地SSP
我们的本地SSP项目帮助每个学生培养自己的知识, 跨学科的兴趣和技能.
最近的项目包括:
- 可穿戴技术(设计和构建可穿戴技术)
- 创智赢家(开发并向专家“鲨鱼”小组推销产品创意)
- 通过移民的镜头探索费城的历史和文化
- 如何游说一个议题
- 社会正义的数学
- 体育商业
- 医学职业
- 电子游戏设计
大三和大四的学生也可以制定自己独立的SSP，或者花一周的时间进行实习.
全球SSP
我们的全球SSP课程旨在帮助学生探索他们所处环境之外的世界, 认识到自己和他人的观点, 与不同的受众进行有效的沟通, 并将想法和发现转化为行动.
最近的项目包括:
- 在古巴学习语言和文化
- 在南方的公路旅行学习民权运动
- 在200人的阿拉斯加村庄体验Iñupiaq文化
- 为南卡罗来纳的仁爱家园建造家园
- 在佛蒙特州学习可持续农业
- 与坦桑尼亚一所女子学校的学生建立联系
学生也可以提出自己的全球项目.