中学
女子中学
给她更多的权力.
具体来说，是探索和使用自己声音的自由. 建立信心. 以一种日益增长的独立意识来驾驭世界.
中学领导能力要点
女孩进步中心与中学教职员工合作，创建了领导力关键课程. 这个为艾格尼丝·欧文学生开设的招牌课程侧重于以下方面的发展 机构, 信心, 同理心, 包容性 作为成功领导者的必备素质. 我们的女孩们参与旨在加深定义的讨论和活动, 心态, 以及与这四个键相关的行为.
学会喜欢建立联系.
这就是我们跨学科学习方法背后的意图, 使学生能够跨学科连接主题和主题. 我们知道，当女孩能够相互交流，并将学术概念与现实世界的经验联系起来时，她们学得最好——在中学也是如此, 每个年级的课程都是围绕核心思想和问题组织的, 给女孩空间去发现跨学科的联系，让她们对技能和内容有更广泛的理解.
在我们的STEAM工作室设计思维
批判性思维, 协作, 和沟通技巧在我们的STEAM工作室得到了充分的展示, 它为女孩们探索科学提供了一个沉浸式的空间, 技术, 工程, 艺术, 和数学.
中学生们用STEAM工作室创作各种东西，从化石的互动式博物馆展品，到描绘20世纪早期移民的古董家庭肖像，再到绿色屏幕上的“新闻广播”, 尼罗河的3D模型, 以及为西班牙语课或独立学习编写代码项目.
完整的女孩
除了严谨的学术课程外，我们还强调社交和情商——这对中学女生至关重要. 学生学习积极的身体形象, 营养, 决策, 焦虑, 负责任的数字公民. 我们的女孩们在运动，通过团队运动或体育运动.E. class.
你知道吗??
勇敢做我是我们生活技能和品格教育项目的一部分, 旨在帮助五年级学生顺利过渡到中学. 在每周期一次的课程中, 我们的女孩发展她们的情感和社交能力, 包括移情, 在基于活动的学习中.
课后选择
中学生在一天结束的时候有几个选择.
四点钟学习
第五, 第六, 和七年级的学生可以参加四点钟学习-监考, 安静的, 下午4时至6时免费自习.m. 女孩们可以在家庭作业上领先一步. 八年级的学生被授予参加校内体育赛事的特权, 或者在八年级的休息室工作/放松, 伯奇游说, 或校友游说团. 学生可以在下午3:30到4点使用猫头鹰咖啡馆.m. 在自习室开始前吃点零食，有监督的自习室从下午4点到6点.m. 每天.
为确保学生的安全，合理安排学生的课余看护工作, 请您通过CampBrain网站选择“中学四点钟学习2022-2023”，并选择您女儿参加的时间.
团队运动
六年级、七年级和八年级的学生可以参加课后运动. 学生可以参加中学运动队，并在放学后参加校际比赛.